Образование

Высшее.

Квалификация и опыт работы

РВУЗ КИПУ

Наименование направления подготовки и (или) специальности

"Инженер-педагог" , Проф. переподготовка "Государственное и муниципальное управление"

Стаж работы по специальности

5

Часы приема

часы приема по личным вопросам: понедельник           с 13.00- 16.00; пятница                              с 13.00-16.00

Методические материалы

Методические материалы

Учитель начальных классов в классах с обучением на родном (крымскотатарском) языке

Стаж 15 лет

Уровень образования

Высшее, ТНУ им В.И.Вернадского, КРИППО «Методика преподования начальных классов»

Квалификация и опыт работы

Учитель высшей категории

Преподаваемые дисциплины

ИЗО, Математика, Окружающий мир, Технология, Литературное чтение, ОРКиСЭ, Русский язык, Родной крымскотатарский язык, Литературное чтение на родном крымскотатарском языке

Стаж работы по специальности

10 лет

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке

27.02.2017 г. «Педагогика и методика начального обучения» КРИППО

17.06.2018 «Методические основы реализации технологического подхода в современном образовании», СИПКРО

09.06.2019 Курсы повышения квалификации для учителей крымскотатарского языка по теме: «Методика преподования крымскотатарского языка»

26.08-29.08.2020 Актуальные вопросы преподавания учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Тема по самообразованию: «Проектная деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС на уроках русского и крымскотатарского языков»

Мое профессиональное кредо:

Ребенок, словно чистый лист бумаги,

Неосторожно не сомни его судьбу,

Ты помоги его, придай отваги,

И научи выигрывать борьбу.

Активно занимаюсь методической работой: провожу открытые уроки, делюсь опытом на методобъединениях, участвую в школьных и муниципальных программах повышения квалификации,активный член олимпиад и конкурсов,выступаю на телеканале Миллет. Координатор РИП.В подтверждение моей профессиональной деятельности я отмечена грамотами и благодарностями.

В планах — внедрять новые формы проектной работы, расширять сотрудничество с родителями и социальными партнёрами, а также продолжать профессиональное развитие через курсы и обмен опытом.

Актуальный репортаж  на ногайском телеканале

https://rutube.ru/video/7575971a868e85dc3f00adbbdc4b5f3a/

Мои достижения

Мои методические пособия

методических  пособий — систематизировать методические приёмы и тренировочные задания для целенаправленного обогащения лексического минимума, развивая умения анализа письменных заданий, аргументированного письма и соблюдения норм языковой правильности.

Задачи:

- сформировать практические умения орфографического и пунктуационного оформления текстов; 

- развить языковой анализ (морфологический, синтаксический, лексический); 

- повысить речевую культуру — умение строить логичное рассуждение и аргументировать мысль; 

- предложить учителю готовые технологии (уроки, дифференцированные задания, тесты, проекты) для практической реализации.

Целевая аудитория

- учителя крымскотатарского языка общеобразовательных школ; 

- учителя-репетиторы; 

- методические объединения и руководители МО; 

- старшеклассники при пособиях для самообучения (вариант).

18 мая

Цель методических  пособий — систематизировать методические приёмы и тренировочные задания для целенаправленного обогащения лексического минимума, развивая умения анализа письменных заданий, аргументированного письма и соблюдения норм языковой правильности.

Задачи:

- сформировать практические умения орфографического и пунктуационного оформления текстов; 

- развить языковой анализ (морфологический, синтаксический, лексический); 

- повысить речевую культуру — умение строить логичное рассуждение и аргументировать мысль; 

- предложить учителю готовые технологии (уроки, дифференцированные задания, тесты, проекты) для практической реализации.

Целевая аудитория

- учителя крымскотатарского языка общеобразовательных школ; 

- учителя-репетиторы; 

- методические объединения и руководители МО; 

- старшеклассники при пособиях для самообучения (вариант).

1-А класс вместе с родителями посетили мастер-класс по изготовлению дубайского шоколадана кондитерской фабрике «Крымский султан».Поход был увлекательным, «вкусным» и познавательным.

Мини- проект

Составление буклета на основе прослушанной сказки «Джевиз хырсызы ким экен?»(«Кто воришка орехов?»). Работали с онлайн- переводчиком, составляли предложения о героях сказки, дополнили сказку своими словами. Работу проводили на двух языках русском и крымскотатарском. Спасибо детям и родителям и конечно же за шанс обучаться на родном языке.

Мои учащиеся активно участвуют в предметных олимпиадах и конкурсах,научно-практических конференциях  различного уровня, что способствует повышению мотивации и углублённому изучению предмета.

Мои учащиеся показали устойчивую динамику: доля призёров школьного этапа выросла с 15% до 35% за два года,доля победителей с 10 % до 20 %.

Участие в конкурсах развивает у обучающихся навыки критического мышления, самостоятельной работы и презентации результатов.

Конспекты Уроков

• конспект по математике

• конспект по кр.т.яз

• конспект урока з класс Охрана животных

Научно-исследовательские проекты

• Акъмесджит тарихий саифелери

• Город Симферополь в числах и величинах

• проект, представленный в Москве

• Путешествия по историческим местам г.Симферополя

• Растения вокруг нас

Раздаточный материал

• Дерс 1,2,3,4,5

• Задания на осенние каникулы математика 4 класс

• Задания на осенние каникулы русский язык 4 класс

• задания на зимние каникулы 4 класс мат.+р.яз

Мастер класс Реализация системно-деятельностного подхода на уроках крымскотатарского яз.

Мероприятие сонъки чанъ байрамы

Статья Проблемы изучения крымскотатарского языка в нач.шк.

ЭССЕ на тему Учение-это лишь один из лепестковтого цветка,который называется воспитанием.

Внеклассное мероприятие На что мы тратим деньги

Внеклассное мероприятие На что мы тратим деньги